CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA (2020-2021)

EDUCACIÓN VIAL EN EL COLE

MAESTRO: RAÚL CEREZO GARCÍA

C.E.I.P. "FEDERICO GARCÍA LORCA" OLIVARES TERCER TRIMESTRE

ÍNDICE:

Introducción
Con la bici en el cole
Objetivos a corto plazo
Objetivos a largo plazo
Organización de la sesión
Conexiones curriculares
Recursos
Talleres
Plano del colegio
Anexos

1. INTRODUCCIÓN

Vivimos en una sociedad donde los vehículos motorizados dominan las calles. En nuestro pueblo, Olivares, la mayoría de los niños y niñas llegan al colegio en coche, generando congestión vial en las horas de entrada y salida. Este hábito incrementa la contaminación, fomenta el sedentarismo, reduce la autonomía de los alumnos y genera inseguridad vial.

Con este proyecto buscamos concienciar a nuestros estudiantes para que aprendan a ser mejores peatones y ciclistas, incentivando los desplazamientos a pie o en bicicleta. Queremos resaltar las ventajas y abordar los inconvenientes de adoptar estos modos de transporte.

Beneficios de caminar o usar la bici para llegar al colegio:

Disminución de la contaminación.
Reducción del sedentarismo.
Fomento de la autonomía y libertad de los niños y niñas.
Promoción de hábitos de movilidad sostenible.
Protagonismo de las personas frente al tráfico vehicular.
Incremento de la seguridad y desarrollo de habilidades de movilidad.

Además, todo el trabajo desarrollado a lo largo del tercer trimestre se expondrá en el gimnasio del colegio para toda la comunidad educativa hasta el final del curso.

2. CON LA BICI EN EL COLE

Cada año realizamos una actividad de educación vial en colaboración con el municipio. Este año, debido a las circunstancias derivadas de la pandemia, la actividad será de carácter local y se llevará a cabo durante el tercer trimestre. Trabajaremos contenidos adaptados a cada nivel y etapa educativa.

El miércoles 31 de mayo de 2021, los estudiantes pondrán en práctica lo aprendido trayendo sus bicicletas al colegio. Usaremos nuestras instalaciones para reforzar conceptos, actitudes y procedimientos relacionados con la educación vial. Esta jornada servirá como un llamado a reducir el uso de vehículos motorizados en trayectos cortos y a demandar a las autoridades mejores infraestructuras para bicicletas y peatones.

3. OBJETIVOS A CORTO PLAZO

Mejorar habilidades motrices en bicicleta.
Aprender a realizar el mantenimiento básico de bicicletas.
Conocer y aplicar normas básicas de circulación.
Circular correctamente como ciclista.
Circular correctamente como peatón.

4. OBJETIVOS A LARGO PLAZO

Fomentar el uso habitual de la bicicleta como medio de transporte.
Generar reflexiones sobre alternativas sostenibles al uso del coche.
Adquirir hábitos seguros de movilidad en bicicleta y como peatón por el pueblo.

5. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN

TRABAJO PREVIO:

Durante el tercer trimestre, cada curso trabajará contenidos específicos de educación vial adaptados a la edad y características de los alumnos. Se distribuirán materiales como murales con señales de tráfico y mapas del circuito vial que se realizará el día de la actividad.

Infantil (3-5 años): Manualidades y construcción de semáforos y señales de tráfico.
Primaria: Construcción de señales verticales, diseño de maquetas y trabajos sobre movilidad sostenible.
Secundaria: Organización y supervisión de actividades, diseño de circuitos y maquetas en 3D.

JORNADA DE CONVIVENCIA: MIÉRCOLES 31 DE MAYO

Horario de actividades:

10:00 a 11:00 horas:
- Grupo Infantil: Circuito de tráfico en la pista.
- 1º y 2º Ciclo de Primaria: Circuito de habilidad.
- 3º Ciclo de Primaria: Zona de juegos y primeros auxilios.
11:00 a 11:30 horas: Recreo.
11:30 a 13:30 horas: Rotación de actividades.
13:30 a 15:00 horas: Recogida de materiales.

ZONAS DE ACTIVIDAD:

Circuito de tráfico: En la pista de fútbol sala. Incluye roles de peatón y conductor.
Circuito de habilidad: En el porche, con obstáculos para bicicletas y otros vehículos.
Juegos y primeros auxilios: En aulas designadas, con juegos educativos y actividades prácticas.
Parking: Zona habilitada para aparcar bicicletas y otros vehículos.

6. CONEXIONES CURRICULARES

Educación Física: Mejora del equilibrio, coordinación y desplazamiento.
Educación Artística: Construcción de señales y elaboración de circuitos.
Lengua: Comunicación verbal y no verbal durante la actividad.
Ciencias Sociales: Reflexión sobre movilidad urbana y sostenibilidad.

7. RECURSOS

Materiales:
- Señales de tráfico, conos, cintas, herramientas básicas, cartulinas, botiquín, etc.
Humanos:
- Maestros y monitores responsables de talleres y actividades.

8. TALLERES

Mecánica: Puesta a punto de bicicletas.
Educación Vial: Refuerzo de normas de circulación.
Comisaría: Supervisión de normas viales y sanciones educativas.
Conservación: Mantenimiento de circuitos y señalización.

9. PLANO DEL COLEGIO

Se incluirá un plano detallado con la ubicación de cada zona de actividad.

10. ANEXOS

Ejemplo de tarjeta de participante:

Nombre, curso y roles (peatón y conductor).
Espacio para puntos y gomets de cada actividad.

Reglas básicas del circuito:

Respetar normas de circulación.
Completar todas las pruebas con menos de tres infracciones para obtener el carnet.
En caso de perder el carnet, repetir las pruebas.

Con estas actividades y objetivos, pretendemos concienciar y preparar a nuestros estudiantes para una movilidad sostenible, segura y responsable, integrando la educación vial en su día a día y promoviendo valores que impacten positivamente en toda la comunidad.